为深入贯彻落实未成年人保护工作要求，搭建家校协同育人桥梁，助力家长更新教育理念、掌握科学育儿方法，11月26日，郑州市上街区人民法院在丹江路小学举办“唤醒孩子的‘发动机’”家校共育专题活动。活动邀请国家二级心理咨询师彭璐担任主讲，近200名学生家长到场聆听，沉浸式解锁育儿“新密码”。

    活动伊始，彭老师以“孩子写作业用物质奖励还是引导规划”“回应‘学数学有啥用’时说教还是找应用场景”等三组日常教育场景提问，快速激活现场氛围。家长们踊跃分享经验，不少人坦言“常用物质奖励催孩子学习”“习惯用‘考不好怎么办’施压”。通过互动投票与分组讨论，家长们直观意识到：依赖外部奖励、说教指责等传统方式，往往治标不治本，甚至可能削弱孩子的学习动力，为后续专业知识分享奠定了“问题导向”的基础。

    授课环节，彭老师以“开车”为喻：“外部奖励是‘推一把’，内驱力才是‘发动机’，唯有激活‘发动机’，孩子才能主动成长。”她拆解内驱力的“自主感、愉悦感、胜任感”三大核心支点，并给出可落地方法：自主感培养上，从“命令式”转“赋权式”，让孩子参与作业顺序、书桌布置、课外班选择等决策，同时坚守安全健康底线；愉悦感营造上，将“说教”变“价值连接”，用任务闯关、知识探险等形式激发学习乐趣；胜任感建立上，从“单纯评价”转“进步可视化”，关注点滴成长，让孩子见证“我能做到”。

    随后，法官助理陈克清围绕典型案例，同家长们分析培养孩子内驱力与依法履行家庭保护责任的重要关系。陈克清建议家长，可借助“进步可视化”的方式及时肯定孩子，以“安全底线”为准则守护孩子健康成长；若遇到教育难题，可随时与法院沟通对接，共同为孩子搭建“有温度、有边界”的良好成长环境。

    现场氛围热烈，大家纷纷表示“收获颇丰”：“以前靠物质奖励催学，效果越来越差，现在懂了动力源于内心认可”“刚才的案例让我明白自主感不是放任，是有边界的信任”，并计划尝试“给孩子自主权”“贴进步小纸条”等方法。

    此次活动是上街法院延伸司法服务、深化未成年人保护工作的重要举措。下一步，上街法院将持续发挥司法职能优势，积极搭建家校社协同育人平台，不断完善家庭、学校、社会、司法“四位一体”保护体系，为未成年人健康成长筑牢法治根基、注入成长力量。